Do quadro à tela: uma formação que conectou educação, inovação e tecnologia

No primeiro semestre de 2026, a UC Dual Tecnologias Educacionais e Inovação em Ambientes de Aprendizagem: do quadro à tela representou um importante espaço de formação para futuros educadores, resultado da parceria entre a Ânima Educação e a IBM (International Business Machines), uma das maiores empresas globais de tecnologia e inovação, reconhecida mundialmente por suas soluções em computação, inteligência artificial, dados e transformação digital.

Mais do que apresentar ferramentas digitais, a UC Dual promoveu uma reflexão sobre o papel da tecnologia na educação contemporânea. Em um cenário marcado pela rápida transformação digital, a formação partiu de um princípio fundamental: preparar educadores para o presente e o futuro exige muito mais do que dominar recursos tecnológicos. Exige pensamento crítico, competências digitais e uma visão ética e inovadora sobre o uso da tecnologia nos processos de ensino e aprendizagem.

Ao longo da unidade curricular, os estudantes analisaram como as tecnologias educacionais podem ampliar as possibilidades pedagógicas quando utilizadas de forma intencional e alinhadas aos objetivos da aprendizagem. Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), plataformas educacionais, ferramentas colaborativas e tecnologias emergentes, como Inteligência Artificial, gamificação, realidade aumentada e metaverso, foram abordados não apenas como recursos tecnológicos, mas como oportunidades para transformar a experiência educativa.

A formação também incentivou reflexões sobre temas cada vez mais relevantes para a prática docente, como cidadania digital, direitos digitais, ética, segurança da informação, cyberbullying e o enfrentamento da desinformação. Em um contexto em que a tecnologia ocupa um espaço central na vida das pessoas, compreender seus impactos tornou-se tão importante quanto aprender a utilizá-la.

Outro aspecto de destaque foi o fortalecimento do letramento digital e das competências previstas pela BNCC, estimulando uma atuação docente capaz de integrar tecnologia e pedagogia de maneira crítica, criativa e contextualizada. Afinal, a inovação educacional não depende apenas das ferramentas disponíveis, mas da capacidade do professor de utilizá-las para promover aprendizagens mais significativas, inclusivas e colaborativas.

A parceria com a IBM conferiu à UC Dual um diferencial importante ao aproximar a formação acadêmica das transformações que vêm redefinindo o mundo do trabalho e da educação. Essa conexão proporcionou aos estudantes uma visão ampliada sobre inovação, transformação digital e o desenvolvimento das competências necessárias para atuar em uma sociedade cada vez mais conectada.

A experiência desenvolvida na UC Dual Tecnologias Educacionais e Inovação em Ambientes de Aprendizagem: do quadro à tela reafirmou que a tecnologia não substitui o papel do educador. Ao contrário, amplia suas possibilidades de atuação e fortalece sua capacidade de criar experiências de aprendizagem mais relevantes, humanas e alinhadas aos desafios do século XXI.

A formação realizada no primeiro semestre de 2026 deixou uma mensagem que permanece atual: o futuro da educação continuará sendo construído por professores preparados para aprender continuamente, inovar com responsabilidade e utilizar a tecnologia como instrumento para transformar vidas.