Aprender para o mundo: quando a internacionalização deixa de ser teoria e se transforma em experiência

Por: Luiz Alberto Cordioli, prof. especialista da área de Gestão e Negócios

Em um cenário em que fronteiras econômicas, culturais e tecnológicas se tornam cada vez mais tênues, preparar profissionais para atuar em contextos globais deixou de ser um diferencial para se tornar uma necessidade. Formar líderes capazes de compreender diferentes mercados, culturas e estratégias exige muito mais do que conteúdos teóricos: exige vivências que aproximem o estudante da realidade dos negócios internacionais.

Foi exatamente esse o propósito da experiência dual desenvolvida na Unidade Curricular de Globalização e Estratégia, realizada em parceria com a President Language, que está na terceira edição e já impactou mais de 1300 alunos. A iniciativa proporciona aos estudantes uma jornada de aprendizagem conectada aos desafios enfrentados por organizações que atuam em ambientes internacionais, reforçando o compromisso da educação em desenvolver competências alinhadas às demandas do mercado contemporâneo.

Ao longo de cada experiência, os estudantes foram convidados a refletir sobre temas essenciais para a atuação global, como estratégias de internacionalização, gestão corporativa em diferentes mercados, inovação, responsabilidade socioambiental e inteligência estratégica. Mais do que compreender conceitos, tiveram a oportunidade de aplicá-los em situações práticas, aproximando a teoria das decisões que fazem parte da rotina das organizações que competem em escala internacional.

A programação está estruturada para estimular uma aprendizagem progressiva. No primeiro encontro, o foco está na compreensão das diferenças culturais e de sua influência nas relações de negócios. Os participantes analisam características de diferentes culturas organizacionais e construíram, de forma colaborativa, guias para apresentação de projetos adaptados às especificidades de cada contexto cultural. A atividade evidencia um aprendizado fundamental para qualquer profissional que pretende atuar em ambientes internacionais: conhecer o mercado significa, antes de tudo, compreender as pessoas que fazem parte dele.

Na etapa seguinte, a discussão avança para o pensamento estratégico e o posicionamento profissional em uma carreira global. A participação da President Language traz uma perspectiva prática sobre as competências mais valorizadas no cenário internacional, inspiradas nas habilidades destacadas pelo Fórum Econômico Mundial. Além da reflexão sobre tendências de mercado, os estudantes desenvolvem análises SWOT voltadas para suas próprias trajetórias profissionais, ampliando a consciência sobre competências, oportunidades e caminhos para uma atuação cada vez mais internacional.

O encerramento da experiência consolida essa construção ao desafiar os grupos a elaborar análises PESTEL para empresas interessadas em expandir suas operações para outros mercados. O exercício exige visão sistêmica, capacidade analítica e compreensão das variáveis políticas, econômicas, sociais, tecnológicas, ambientais e legais que influenciam decisões estratégicas de internacionalização. Dessa forma, os estudantes pudem experimentar uma situação próxima à realidade vivenciada por organizações que buscam crescer além de suas fronteiras.

A contribuição da President Language fortalece significativamente essa jornada. Com mais de três décadas de atuação no desenvolvimento de profissionais para operações e negócios globais, a organização tem compartilhado experiências acumuladas na preparação de milhares de executivos que hoje atuam em empresas multinacionais. Sua participação trouxe para a sala de aula uma visão prática sobre internacionalização de carreiras, comunicação intercultural, desenvolvimento de competências globais e construção de posicionamento profissional em mercados internacionais.

Essa aproximação entre academia e mercado representa um dos grandes diferenciais da educação dual. Ao estabelecer conexões com organizações que vivenciam diariamente os desafios da internacionalização, os estudantes ampliam seu repertório, desenvolvem pensamento crítico e compreendem que as competências exigidas pelo mercado vão além do domínio técnico. Adaptabilidade, inteligência cultural, comunicação, visão estratégica e aprendizagem contínua tornam-se elementos indispensáveis para quem deseja construir uma carreira sustentável em um ambiente de negócios cada vez mais globalizado.

A experiência também reforça um aspecto essencial da formação contemporânea: internacionalização não significa apenas atuar em outro país. Significa desenvolver a capacidade de dialogar com diferentes culturas, compreender novas formas de pensar, construir soluções para mercados diversos e colaborar em equipes multiculturais. Em um mundo conectado, essa competência passa a ser relevante para profissionais de praticamente todas as áreas.

Mais do que transmitir conhecimentos, iniciativas como essa demonstram que a educação tem o poder de ampliar horizontes, despertar novas perspectivas de carreira e preparar profissionais para um futuro em constante transformação. Quando universidade e empresas compartilham experiências, o aprendizado ganha significado, contexto e aplicação prática.

A experiência dual na Unidade Curricular de Globalização e Estratégia com a participação da President Language evidencia justamente essa visão de futuro: uma formação que integra conhecimento acadêmico, experiência profissional e desenvolvimento de competências globais, preparando estudantes para atuar com segurança, responsabilidade e visão estratégica em um mercado que não reconhece mais fronteiras.

Porque formar profissionais para o futuro significa, acima de tudo, oferecer experiências que permitam compreender o mundo antes mesmo de fazer parte dele.